กองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) เดินหน้าสานต่อพันธกิจด้านการศึกษา เชิญชวนผู้กู้ยืมเงินรุ่นพี่ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการส่งต่อโอกาสแก่เยาวชนรุ่นใหม่ โดยชำระเงินคืนภายในวันที่ 5 กรกฎาคม 2568 ซึ่งเป็นวันครบกำหนดชำระหนี้ประจำปีของผู้กู้ยืมรายปีทั่วประเทศ

กยศ. เปิดเผยว่าปีนี้มีบัญชีผู้กู้ยืมที่ต้องชำระคืนมากถึง 3.5 ล้านบัญชี โดยได้ดำเนินการแจ้งหนี้ผ่านหลากหลายช่องทาง ทั้งหนังสือแจ้งภาระหนี้ ข้อความ SMS และ Notification ผ่านแอปพลิเคชัน “กยศ. Connect” ซึ่งสามารถเข้าถึงได้ทั้งในระบบ iOS และ Android โดยผู้กู้สามารถชำระเงินได้ง่ายผ่าน QR Code ผ่าน Mobile Banking ทุกธนาคาร พร้อมทั้งสามารถตรวจสอบยอดหนี้ ประวัติการชำระ และช่องทางชำระอื่น ๆ ได้ที่เว็บไซต์ www.studentloan.or.th

กยศ. ยังเน้นย้ำถึงบทบาทสำคัญของผู้กู้ยืมรุ่นพี่ในการช่วยต่อยอดระบบทุนหมุนเวียน เพราะเงินที่ชำระคืนจะนำไปสนับสนุนการให้กู้รายใหม่อย่างต่อเนื่อง ซึ่งจนถึงปัจจุบัน กยศ. ได้มอบโอกาสทางการศึกษาให้กับเยาวชนไทยมากกว่า 7.1 ล้านราย รวมวงเงินกว่า 800,000 ล้านบาท โดยเฉพาะในกลุ่มผู้มีรายได้น้อย กลุ่มพื้นที่ห่างไกล และนักศึกษาจากครอบครัวเปราะบาง

แผนช่วยเหลือผู้กู้ที่ประสบปัญหาการเงิน

เพื่อช่วยเหลือผู้กู้ที่ประสบปัญหาในการชำระเงิน เช่น ผู้ตกงาน หรือมีรายได้ไม่เพียงพอ กยศ. ได้จัดเตรียมมาตรการช่วยเหลือต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นการขอผ่อนปรนหนี้ ขยายระยะเวลาการชำระ หรือขอพักชำระหนี้ชั่วคราว โดยสามารถติดต่อผ่านระบบออนไลน์หรือสำนักงาน กยศ. ทั่วประเทศ พร้อมกันนี้ยังอยู่ระหว่างศึกษาการพัฒนา “โครงการจับคู่จ้างงาน” ร่วมกับภาคเอกชนและสถานประกอบการ เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้กู้สามารถหางานทำและมีรายได้เพื่อนำไปชำระหนี้อย่างยั่งยืน

ส่งเสริมวินัยทางการเงินตั้งแต่ในรั้วมหาวิทยาลัย

กยศ. ยังเผยถึงแผนขยายโครงการเสริมสร้างวินัยทางการเงินให้แก่นักเรียน นักศึกษาที่กู้ยืม โดยร่วมมือกับสถานศึกษาเพื่อจัดอบรมด้านการวางแผนการเงินส่วนบุคคล สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการบริหารหนี้ในอนาคต เพื่อส่งเสริมให้ผู้กู้มีความรับผิดชอบต่อตนเอง และระบบกองทุน

กยศ. ขอบคุณผู้กู้ยืมที่ชำระหนี้ตรงตามเวลาทุกคน พร้อมย้ำว่าการส่งต่อโอกาสทางการศึกษาไม่ได้สิ้นสุดเพียงแค่การกู้ แต่เริ่มต้นใหม่เมื่อผู้กู้คนหนึ่งเลือกที่จะ “คืนทุนเพื่ออนาคตของชาติ” ด้วยความรับผิดชอบและความหวังร่วมกันในการยกระดับคุณภาพชีวิตของเยาวชนไทยในทุกภูมิภาค.